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无论力不从心也好，精疲力尽也罢，反正就是完全放开自己，显意识不再参与这件事，完全顺其自然，爱咋滴咋滴的时候，自己认为陷入死结的事情反而就出乎意料的解决掉。这个显意识中的自己，明显是帮倒忙了。
冥想是对所有包含入定的修习方法的统称，比如瑜伽冥想，佛教禅修，道教打坐等等。入定冥想是以上各种修炼方法的共法，入定后因为境界和感觉的不同才分出各个派别。慧觉思维的训练，确实是和冥想类的训练有相似的地方，比如要求放松; 要求注意力集中，心止一处;
为什么要澄清这两个概念，是因为总是有人质疑，你月影逐波不是说无声思维是你提出的概念吗？为什么我看到很久之前以及国外都有无声阅读的说法呢？有这种质疑，是因为他们不知道无声思维是怎么回事，无声阅读指的是什么，认为无声阅读就代表了无声思维，
关于先理解再记忆还是先记忆再理解的问题，我们可以想一下我国古代私塾的情景。那时候，先生虽然也是“讲书”，但是孩子们肯定也明白不了多少。但是怎么办呢？先生就会让孩子们“先背下来再说”。这里我们不说古代的教育制度，就是这种方法，
想起来思维导图，是因为很多朋友咨询我，思维导图是否可以一目十行，是否可以过目不忘，是否可以做事事半功倍等等。这肯定是被一些夸大的思维导图宣传给迷惑了，最近这些夸大思维导图的东西确实不少。所以我觉得有必要把思维导图的本来作用说一下，以供参考。
接触过一些学习力方法资料的人都知道，人最佳的学习状态是在阿尔法波状态。如果一个人时常处于阿尔法波状态的话，那么他的大脑潜能就会处在不断的进化中。那么，如何能快速的进入阿尔法波的状态呢？是听阿尔法波音乐吗？是用冥想或者禅定等修炼方法吗？
经常有人问我，你为何对大脑潜能开发这么感兴趣？除了自己在长期的自我训练中尝到甜头之外，那些经历过的天才式的人物也让我对人的大脑越来越好奇。究竟是什么让他们如此的聪明呢？
很多人都有这个疑问，既然无声思维是不依赖大脑发音的思维，那是不是练完无声思维会对自己的口语表达能力有影响或者干脆就不会说话了呢？这肯定不是的，相反，无声思维还能提高一个人的口才能力。无声思维只是开辟的另外一条大脑的思维途径，它不依赖发音，但是也不排斥发音。
最近有朋友说，想知道克拉申的第二语言习得理论是不是正确的，能否用到学习英语上。这种“习得理论”的具体内容，不清楚的可以百度一下。我认为这种理论是语言学习的正统方法，学习到的也是真正的英语，而不是我们常见的应试教育的“哑巴英语”。
