作为高效思维的一种方法，无声思维可以应用到很多方面，例如，英语学习

我们这里主要说一下英语学习，因为我就是会这样一种外语，其他的我也没有发言权。

听：就是我们的听力。平常的积累，练习不在我们的讨论范围之内。除了平常的积累以外，我们要说的是如何运用无声思维在自己原有的水平上得到进一步的提高。

我们再进行听力练习的时候，经常会有这样一个感觉，就是有的时候跟不上阅读者的速度。常常是自己还在想着这一句话的内容的时候，人家已经不知道读到下面的几句了。这样的听的效果当然不会好。我们学会了无声思维，因为思维速度的加快，这种情况可能会得到很大的缓解。但是同样有的时候会因为某一句很难听懂的话去犯上面的毛病。这时候我们要应用的是文字形象式的无声思维方法：集中精力听阅读者读出的每一句话，但是主要精力不是在于急着去理解听到的内容，而是把听到的内容转换成英语的文形象在头脑中反映出来。不要求太清晰，但是自己应该能够感觉的到。不要考虑单词是什么意思。因为既然你已经浮现出了该单词的形象，就说明这个单词你已经掌握住了。经常是阅读者的一句话读完，你也已经把能够反映出的单词在脑海中反映出来，同时这一句话的内容也就理解了。即使偶尔一句话理解不了，用这种方法你也不会去纠缠。

当然，如果你的无声思维已经练得很好了，能够直截了当的感受自己头脑中的意义，摆脱了发音思维的限制，那么你可以直接从听到的材料中把其中表述的意义抽取出来，也就用不着再去转换什么英语文字的形像，这种方式锻炼久了，就和听汉语一样，对方一说你自己就明白。

读：这里说得读不是朗读，而是阅读理解。我们经常要阅读英语文章。我们当然可以用无声阅读的方法去读，而且效果也不会很差。这里只是说一个更好的方法：

首先不要去看每一句话的意思，而是将这句话的单词根据其意义划分为几组。比如：The man in /thebrown coat/was reading a book. 每组单词要当成一个整体去看，然后寻找这几组单词之间的意义联系。就像我们再进行理解力的训练时那样。当你熟练了之后，每句话的划分词组和寻找联系是同时进行的。

注意：

１． 每组单词要当成一个整体，不要再去一个个的看这组单词，否则分组就没有意义了。

２． 寻找这几组单词之间的意义联系，就像传统阅读法寻找每个单词之间的意义联系一样。

３．一定要采用无声阅读法，否则这种方法是行不通的，反而更浪费时间。

记：就是记忆。主要说的就是记忆单词。其实，只要我们经过了无声思维的记忆方面的训练，记忆英语单词时非常简单的一件事。主要应用的是形象记忆法。如果大家按要求训练的话，就已经有一种感觉，那就是几个字，甚至是一句话，只要瞥上一眼，眼前就会有一个映像，然后你就可以把这段文字默写出来。有了这个基础，记忆单词是最简单不过。按下面的步骤来

１．打开英语辞典（或课文后边的生词列表）

２．熟记单词的读音

３．看一眼单词以及后边的汉语注解，然后眼睛离开纸面。

４．根据脑子里的映像快速的默写几遍。默写时，不要再去看书上的单词。

５．在映像消失后，再默写几遍。好了，这个单词你已经记住了。当然，别忘了复习

写：主要是英语作文，或者汉译英。这里我们用到的还是文字形象式的无声思维方法。汉译英比较简单，看完中文的题目后，可以直接在头脑中去反映英语句子。对于英语作文，首先要想好自己要写什么，然后用无声思维去想一下要写的细节。接下来就是在头脑中反映要写出的英语的文字形象。大家掌握这个技巧以后，英语写作不在话下。

说：平时要说英语，课堂上也要说英语，经常练习才会有成绩。说英语的时候照样有技巧：首先会在头脑中产生一个概念，就是你要说的是什么。大家练习了无声思维，把握这个应该不成问题了吧。然后在头脑中反映出要说的这句话的文字形象，接下来要做的就是把头脑中的这个形象读出来就可以了。

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